【摘 要】
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理论考核是机能学实验教学的重要环节,对了解学生学习状态,指导教师教学具有重要意义。文章通过更新完善试题,对试题进行分级分类等工作,构建了科学、规范的机能学实验理论考核试题库,并通过问卷星平台进行了电子化在线考核的尝试。提升了机能学实验理论考核成绩的可信度和区分度,有助于客观评价教学效果,帮助教师和学生了解知识掌握情况,对教师教学和学生学习具有重要的指导意义。
【机 构】
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首都医科大学基础医学院实验教学中心机能实验室,首都医科大学基础医学院生理与病理生理学学系
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2018B-N05002),首都医科大学教育教学改革研究课题(2020JYJX014)。
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理论考核是机能学实验教学的重要环节,对了解学生学习状态,指导教师教学具有重要意义。文章通过更新完善试题,对试题进行分级分类等工作,构建了科学、规范的机能学实验理论考核试题库,并通过问卷星平台进行了电子化在线考核的尝试。提升了机能学实验理论考核成绩的可信度和区分度,有助于客观评价教学效果,帮助教师和学生了解知识掌握情况,对教师教学和学生学习具有重要的指导意义。
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