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幼儿期是语言发展的关键期,传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养,而忽视书面语言的教育不是完整语言的教育,使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道。
幼儿家庭早期阅读环境的调查与研究
【摘 要】
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幼儿期是语言发展的关键期,传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养,而忽视书面语言的教育不是完整语言的教育,使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道。
【机 构】
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江苏省昆山市新镇幼儿园,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2013年01期
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