【摘 要】
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【摘要】高中的物理是一门抽象思维较强的学科，要想学好它，就要重视平时积累，利用纠错本及时进行反思、总结、归类、反复思考解题技巧和方法。我根据高三复习过程中遇到一些問题及解决方法，结合一些复习的成功经验，提出了一些复习物理的方法来增强学生学习物理的能力和信心。 【关键词】高三物理；复习；教学；方法
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【摘要】高中的物理是一门抽象思维较强的学科，要想学好它，就要重视平时积累，利用纠错本及时进行反思、总结、归类、反复思考解题技巧和方法。我根据高三复习过程中遇到一些問题及解决方法，结合一些复习的成功经验，提出了一些复习物理的方法来增强学生学习物理的能力和信心。
【关键词】高三物理；复习；教学；方法
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【摘要】新课程标准要求学生必备的语言技能——听、说、读、写，英语口语就是其中说的技能。如何才能提高英语口语教学呢？笔者在日常教学中总结出了以下几方面的基本内容：创造英语听力训练的机会；英语口语发音；灵活运用基本句型 ；引导学生过好词汇关 ；注重英语语法基础知识教学等。运用多种方法提高学生的口语能力，从而达到提高英语教学质量的目的。 【关键词】英语；口语；教学；效果；提高 新课程标准要求学生必备
【摘要】中学英语教学必须从口语交际能力抓起，在课堂中以学生为主体，采取灵活多变的教学手段及方法，营造轻松生动的课堂语言氛围，充分认识口语教学的重要性，及早培养学生语言素质，以适应时代的需要。多媒体在英语教学口语教学中的运用，能为学生提供一个良好的视觉和听觉环境。 【关键词】多媒体；初中；英语；口语 随着时代的进步传统的教学方式已经不能更好地适应21世纪教育发展的需要。且随着网络化、多媒体技术的
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【摘要】高中学生，要求每一学年的写作练笔量应在3万字左右。较为普遍的采用随笔的形式辅助练笔。我经过几届的观察和实践，觉得学生的随笔如何引导好，仍然是一大学问，千万别让学生的随笔流于“随意”，否则，则会费时费力，收获甚微，得不偿失。本文谈谈我的一点浅陋之见。 【关键词】兴趣；激情；难度；评价；导向；积累 高中学生，要求每一学年的写作练笔量应在3万字左右，如果仅在课堂上限时完成，每周一篇，在实际操
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【摘要】写作是高考的一个重要的得分环节，但是现在的高中生写作往往拿不到令人满意的分数。尤其是近几年来，四川高考英语作文的分值增加到了35分，学生要想在高考中拿到一个漂亮的分数就必须写好作文。而写作的训练，要从高一抓起。 【关键词】高中英语；写作；训练；得分 近几年来，四川高考英语作文的分值增加到了35分，学生要想在高考中拿到一个漂亮的分数就必须写好作文。高考作文要求学生有扎实的语言基本功，具备
【摘要】美国教育家布鲁姆认为：“教育评价的目的是为了改善和优化教育过程。”①为了克服学生学期评定中传统模式的种种弊端，如教师在学期末（或学年末），以格式化的语言，对学生的品德等进行抽象的定性描述，而对其道德行为往往忽视。因此，我在开展德育工作中，探索出了能够真实、全面、科学地反映学生个性特征的德育评价办法：利用现代信息技术，实现学生德育过程性评价。 【关键词】学生；信息技术；德育；过程性评价
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