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以个人亲身体悟为基础，思考了工科研究生学习各阶段所面临的问题及对应的心理状态，提出了相应的解决措施，指出研究生应该在心理层面上相信自己、思想层面上认识自己、精神层面上提升自己以及行为层面上规划自己，以更加积极的心态面对研究生阶段的学习和生活，在科研中更好地成长。
与工科研究生共成长
【摘 要】
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以个人亲身体悟为基础，思考了工科研究生学习各阶段所面临的问题及对应的心理状态，提出了相应的解决措施，指出研究生应该在心理层面上相信自己、思想层面上认识自己、精神层面上
【机 构】
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国防科技大学电子科学与工程学院博士研究生,国防科技大学电子科学与工程学院讲师
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2009年2期
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