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皱皱眉头
【出 处】
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新作文(小学1-2-3年级版)
【发表日期】
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2004年10期
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20世纪80年代以后，国际高等教育界开始普遍重视实践教学、强化应用型人才培养。国内高校近年来也开始在教育教学改革探索中注重实践环境的强化，将培养目标定位为“以培养高素质应用型人才为根本”。为迎合大学英语教学大纲及课程专业深化发展的需要，2003年国家教育部提出在各高校开设5%～10%的双语课程，其基本目标是强化学生专业知识的英文表达，提升阅读与写作能力，能够熟练阅读国外相关专业文献，为后期学术论文
<正> 秦龙:你好吗?我回家乡已经快半个月了。这里的天气还不到最热的时候,比你去年在这里的时候要晚一个多月,今年闰四月。 这里到处都是绿色,早晨院子有雾,杜鹃还没叫完,看
<正> 我是地道的綦江山里人,从小喜欢美术。1972年上山下乡当知青,我开始和一些农民作者一道,在县文化馆的组织辅导下,走上了版画创作的道路。1974年,我考入西南师范学院美术
<正> 把握·珍惜创作自由 我们走到哪里了? 如同从天安门那平直然而并不宽敞的门洞里走出来,发现:眼前是一片生机蓬勃的广场,并且从这里还可以走出京城,道路如此之多,都
<正> 1985年12月9至12日,中国美术家协会在北京召开了全国美术理论工作会议。来自北京和全国各地的美术理论家、美术报刊编辑和部分美协分会的工作同志共四十余人参加了会议
<正> 为繁荣发展美术创作、评论、促进出作品出人才,团结美术家积极开展、指导本专业的艺术活动。中国美术家协会连环画艺术委员会于一九八六年三月在京成立。成立大会由美协
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幸福的地理课堂，它不受时间限制，也不受空间约束。它可以是学生一生享受的课堂，在他们人生的某个时刻，回想起某个瞬间，是一起探索出某个地理原理，也可以是在山水行走中感悟到的自然本质。它也可以是田园课堂、山水课堂、日月星辰的课堂，目光所及之处，皆是地理学问。苏轼有云：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。凡此种种，组成地理学浩瀚的江海，取此一瓢，滋润出淡泊的人生哲学。 一、诗意栖居的文化课堂 地理课堂是有
<正> 有人说,画画就是画感觉,这话有一定道理,不然的话只用照相机就可以了。例如,画面上总应造成一定的对比关系,诸如主次、明暗、繁简与虚实等等,这些无不借助于对比。黄宾