【摘 要】
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以“推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力”为目标的新一轮的教学改革,正在全国各地如火如荼地进行。新的教材和课标不仅要求教师向学生传授系统的英语知识,更要培养学生
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以“推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力”为目标的新一轮的教学改革,正在全国各地如火如荼地进行。新的教材和课标不仅要求教师向学生传授系统的英语知识,更要培养学生英语技能。为此,教师有必要对课堂教学效果、教学过程中的每个环节及时进行全面系统的反思和重新认识,这有助于发现学生学习中的困难,自己教学过程中的成绩和不足,发扬成绩,改进不足,提高课堂质量,提高学生的英语能力,探索出一条既符合新教材的要求又适合学生特点的新的教学模式。
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