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《电视编导与节目制作》课程遵循＂创意型＂人才的培养规律和＂厚基础、重实践＂的教育与学习规律,确立＂文理渗透、技艺结合＂的教学理念,用多维式的教学环境、融通性的教学内容、多样化的教学方法等共同构建开放式教学模式,促进学生学习的自主性、实践性和协同性,提升教学效果。
《电视编导与节目制作》开放式教学模式的构建
【摘 要】
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摘 要：《电视编导与节目制作》课程遵循“创意型”人才的培养规律和“厚基础、重实践”的教育与学习规律，确立“文理渗透、技艺结合”的教学理念，用多维式的教学环境、融通性的教学内容、多样化的教学方法等共同构建开放式教学模式，促进学生学习的自主性、实践性和协同性，提升教学效果。 关键词：创意型；教学模式；开放式 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）18-009
【机 构】
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扬州大学新闻与传媒学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国纪录片跨文化传播策略研究”（编号：14YJC860038）
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