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教师效能感是影响教师教学方式及教学行为的重要影响因素，也是国内外学者研究的热点问题，对其的研究已有三十多年的历史，在这些研究基础上，本文将分析思想政治教育专业师范生教学效能感现状，总结其特点及其影响因素，并提出提高师范生教学效能感的策略。
论思想政治教育专业师范生的教学效能感及其培养
【摘 要】
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教师效能感是影响教师教学方式及教学行为的重要影响因素，也是国内外学者研究的热点问题，对其的研究已有三十多年的历史，在这些研究基础上，本文将分析思想政治教育专业师范生教学
【机 构】
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浙江师范大学,浙江金华,321004
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2011年11期
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