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幼儿舞蹈是幼儿艺术教育领域的重要组成部分,是塑造幼儿真、善、美的心灵,促进其全面发展的良好途径.本文从优化舞蹈教育环境出发,将情境教学理论与幼儿舞蹈活动实践相结合,探索出“三维五步”的策略,以激发幼儿对舞蹈的兴趣,促进幼儿感受美、欣赏美、表现美与创造美能力的提高.
“三维五步”情境教学策略在幼儿舞蹈活动中的运用
【摘 要】
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幼儿舞蹈是幼儿艺术教育领域的重要组成部分,是塑造幼儿真、善、美的心灵,促进其全面发展的良好途径.本文从优化舞蹈教育环境出发,将情境教学理论与幼儿舞蹈活动实践相结合,
【机 构】
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东莞市机关幼儿园 广东东莞 523000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年23期
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