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以"日记·美育"作为提高作文教学的途径,动员全班参与写日记,在日记中寻找真情,体验真情,先知人再育人,让学生纯真的心泉自然地流淌,并在生活中培养观察能力,在写作实践中以日记驾驭语言,使学生的写作水平不断提高.
让纯真的心泉自然流淌
【摘 要】
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以"日记·美育"作为提高作文教学的途径,动员全班参与写日记,在日记中寻找真情,体验真情,先知人再育人,让学生纯真的心泉自然地流淌,并在生活中培养观察能力,在写作实践中以
【机 构】
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沭阳县实验中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2004年期
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