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本文通过对职业教育微课开发的现状研究,结合职业教育中教师教学与学生学习的需求特征,针对职业教育设计了微课程开发的"八微模式",并以软件技术专业课程为例进行了实践,为高职院校开展微课程开发提供了理论框架和参考示范。
高职软件技术专业微课程开发模式研究
【摘 要】
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本文通过对职业教育微课开发的现状研究,结合职业教育中教师教学与学生学习的需求特征,针对职业教育设计了微课程开发的"八微模式",并以软件技术专业课程为例进行了实践,为高
【机 构】
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湖南科技职业学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题《高职软件技术专业微课程开发模式与应用范式研究》,课题编号:XJK015CZY045
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