【摘 要】
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英语试卷知识点零散，教师在讲评时通常是满堂灌，学生收效低，教学效果也不明显。在信息化与教学相融合的背景下，教师只根据得分率进行数据分析教学具有片面性，把得分率之差与难度系数有效结合，对英语试卷进行精准的考后测评，讲评过程重难点突出，错题举一反三，提高教学效果，从而使学生的薄弱环节得以反复巩固，错题得分率提高，改变英语试卷讲评效率低的教学现状。
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英语试卷知识点零散，教师在讲评时通常是满堂灌，学生收效低，教学效果也不明显。在信息化与教学相融合的背景下，教师只根据得分率进行数据分析教学具有片面性，把得分率之差与难度系数有效结合，对英语试卷进行精准的考后测评，讲评过程重难点突出，错题举一反三，提高教学效果，从而使学生的薄弱环节得以反复巩固，错题得分率提高，改变英语试卷讲评效率低的教学现状。
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