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随着课程改革步伐不断加快，以素质教育为核心目标的新教育理念正深刻地影响着现代英语教学。如何努力提高学生的英语语言能力成为每位英语教师追求的共同目标。多数教师可谓“绞尽脑汁”改进教学方法，然而学生的英语运用能力还是提高幅度不大，甚至是教师课堂教学评价好而学生成绩不见涨，令大部分师生感到茫然甚至苦恼。