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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出卓越医师教育培养计划。在原有临床本科医学生培养标准的基础上,卓越班更加注重医学生的临床专业技能、沟通能力和创新能力的均衡发展,强调自主学习能力、终身学习能力的培养。
机能学课程整合在卓越医师培养中的实践和体会
【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出卓越医师教育培养计划。在原有临床本科医学生培养标准的基础上,卓越班更加注重医学生的临床专业技能、沟通能力和
【机 构】
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桂林医学院基础医学院
【出 处】
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华夏医学
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程资助课题(2018JG2130);广西高等教育本科教学改革项目(2016JGA289)
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