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在新课程标准中，对阅读教学的要求发生了很大的变化。阅读的目的在于培养学生的信息处理能力，培养学生的思维能力以及审美能力。阅读教学是师生之间的互动，是师生与文本的对话交流。新课程标准对阅读教学目标的变化告诉我们，要培养学生主动学习的态度，满足学生对阅读的多样性需求，让学生在阅读过程中得到情感的体验。我们的阅读教学是要让学生能够具有独立判断的能力，让学生有独立分析问题的能力，让学生用创新的眼光进行创新的阅读，从探究的角度促进学生个性化的阅读，使每一个学生的情感、态度、价值观都能在阅读中得到很好的体现。那么，新