论文部分内容阅读
在新课改背景下,初中教师要尊重学生的学习主体地位,在课堂教学中加强对学生的引导,促使学生自主合作学习,达到高效学习的目的。教师应该将学生的主动性充分发挥出来,灵活运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,能够正确理解与掌握数学知识,也保证教学目标顺利实现。笔者结合多年教学经验,提出了初中数学高效课堂构建策略。