【摘 要】
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目的:分析老年认知功能障碍患者实施综合思维训练干预促进认知功能与日常生活能力提升的效果.方法:随机选取我院2018.10-2020.10内收治的100例老年认知功能障碍患者为本次研究对象,所有研究对象随机分为参照组(n=50例,常规治疗及护理)和研究组(n=50例,综合思维训练干预).统计对比两组患者认知功能(MMSE)、日常生活能力(Barthel)及生活质量(QOL).结果:干预前两组患者认知功能、日常生活能力及生活质量评分无明显差异(P＞0.05),但干预后两组患者认知功能、日常生活能力及生活质量均
【机 构】
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河南省人民医院脑血管病医院 河南郑州 450000
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目的:分析老年认知功能障碍患者实施综合思维训练干预促进认知功能与日常生活能力提升的效果.方法:随机选取我院2018.10-2020.10内收治的100例老年认知功能障碍患者为本次研究对象,所有研究对象随机分为参照组(n=50例,常规治疗及护理)和研究组(n=50例,综合思维训练干预).统计对比两组患者认知功能(MMSE)、日常生活能力(Barthel)及生活质量(QOL).结果:干预前两组患者认知功能、日常生活能力及生活质量评分无明显差异(P＞0.05),但干预后两组患者认知功能、日常生活能力及生活质量均有所改善,且干预后的研究组患者其认知功能、日常生活能力及生活质量均显著优于参照组,差异显著(P＜0.05)有统计学意义.结论:对老年认知功能障碍患者实施综合思维训练干预,可有效提高患者的认知功能及日常生活能力,延缓疾病持续发展,改善患者智力.
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