【摘 要】
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为了适应社会经济发展需求,实现产学深度融合,应用型本科院校需要立足自身实际,落实每一门课程的转型。英语综合运用能力作为应用型人才培养的一个重要方面,对于大学生的就业
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为了适应社会经济发展需求,实现产学深度融合,应用型本科院校需要立足自身实际,落实每一门课程的转型。英语综合运用能力作为应用型人才培养的一个重要方面,对于大学生的就业择业有着重要影响。基于应用型本科院校艺术生的英语教学现状,尝试构建符合艺术生职业发展需求的多元化英语教学模式,旨在探索适合艺术生的课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等,进而激发艺术生的自主学习意识,提高艺术生的英语综合运用能力。
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