【摘 要】
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思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,在小学英语教学中,加强学生的思维品质培养,引导学生的思维能力从低阶向高阶过渡,是学生实现终身发展的必然要求.高阶思维能力主
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思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,在小学英语教学中,加强学生的思维品质培养,引导学生的思维能力从低阶向高阶过渡,是学生实现终身发展的必然要求.高阶思维能力主要体现为思维的发散性、批判性、整体性、创新性等.在小学阶段,学生的思维发展正处在萌芽阶段,对于客观事物的认知与探索更多的还是依赖形象思维.基于此,教师在教学指导中,应有意识地渗透思维培养策略,促使学生的思维能力从低阶向高阶过渡.
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