【摘 要】
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随着社会的不断发展,以及体育课程改革的不断深入,国民对学生身体素质的要求也越来越高。但是,在当下大部分的高职院校的体育课仍然实施着传统的以课堂教学为主的被动式的体
【基金项目】
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山东外事职业大学一般项目“高职院校体育‘课内外融合’模式实证研究——以山东外事翻译职业学院为例”(2019YB04)
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随着社会的不断发展,以及体育课程改革的不断深入,国民对学生身体素质的要求也越来越高。但是,在当下大部分的高职院校的体育课仍然实施着传统的以课堂教学为主的被动式的体育教学模式,课内外的脱离,致使高职院校的体育课缺乏整体性和延续性,尤其是课外体育锻炼一直处于被动和无序的状态,学生会将大部分的课外时间用来打游戏,逛街,但对课外体育活动却是缺乏足够的兴趣和意识习惯,不能很好地培养学生终身体育锻炼的意识,同时也造成了严重的资源浪费。而课内外融合教学模式,作为一种由高校公共体育课作为基础,有目的、有计划的展开课外体育
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