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<正>教学目标:1.学生通过主动探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,能正确进行相关的计算。2.学生经历探索计算方法的过程,培养初步的推理能力以及抽象概括能力,能用数学语言表达自己的想法并进行交流。
“小数乘小数”教学设计及设计意图
【摘 要】
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<正>教学目标:1.学生通过主动探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,能正确进行相关的计算。2.学生经历探索计算方法的过程,培养初步的推理能力以及抽象概括能力,能用数学语
【机 构】
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江苏如东县岔河镇岔河小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年08期
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