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通过对美国两所中学的考察，我们发现美国校长通过采取系主任管理学生成绩、“课程咨询老师”管理学校课程、每天巡视教室来做好校长作为教学领头人的角色。这背后隐藏的是校长对课程设计、开发、监察能力和对提升教学执著的精神。
美国学校校长是怎样做教学领头人的？
【摘 要】
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通过对美国两所中学的考察，我们发现美国校长通过采取系主任管理学生成绩、“课程咨询老师”管理学校课程、每天巡视教室来做好校长作为教学领头人的角色。这背后隐藏的是校长
【机 构】
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广州市海珠区教育发展中心
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2010年8期
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