【摘 要】
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学校体育社团不仅能够提高学生的身体素质和体育技能,而且还能够使学生把自身的技术动作学得更加得心应手,还能够提高学生的自信心和意志力。体育社团与班级的体育上课形式不
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学校体育社团不仅能够提高学生的身体素质和体育技能,而且还能够使学生把自身的技术动作学得更加得心应手,还能够提高学生的自信心和意志力。体育社团与班级的体育上课形式不同,是体育课堂的扩展,能够让学生有着非常广阔的练习空间,引起学生的运动兴趣,让学生主动地学习技术动作,对培养终身体育意识有着重要的作用。所以为了加强推行素质教育,找出符合中小学体育教学改革的措施,有必要对中小学体育社团进行研究。因此本文采用了文献资料法,探讨了九年一贯制学校体育社团建设的问题,发现学校场地器材的不足、学校领导不重视、缺乏专业指导教师、学生参与的坚持度不够4个问题,并针对4个问题提出了学校体育社团建设的建议,旨在为九年一贯制学校的体育社团建设提供参考。
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