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职业成熟度由职业认知和职业能力构成,本文以中山开放大学“80后”、“90后”新生代不同专业学生为调查对象,从职业自我认知、专业认知、岗位认知、专业能力、实践能力、社会能力六维度了解其职业成熟度现状,实证发现女生职业成熟度高于男生、会计专业和人力资源管理专业学生成熟度较高、参加过实践活动的学生职业成熟度具有显著优势。进而针对性地提出职业生涯指导的建议。