【摘 要】
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经济新常态下，高等职业教育随着社会岗位的变动不断的改革，仅有大专层次的高职教育已经否能满足社会对应用型人才的多样化需要，也不利于我国高等教育规模的扩展和结构的调整。因
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经济新常态下，高等职业教育随着社会岗位的变动不断的改革，仅有大专层次的高职教育已经否能满足社会对应用型人才的多样化需要，也不利于我国高等教育规模的扩展和结构的调整。因此，在继续加强大专层次高职教育的同时，逐步提高应用型人才的培养规格，发展本科层次的高职教育是必要的。应该培养从一种实践到另一种新的实践，以实践开始以实践结束的高素质本科应用型高职人才。
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