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随着新课程改革的深入发展,学生主体性地位得到加强,要求教师在开展教学活动中要让学生主动地参与,发挥学生能动性,在此基础上培养学生独立思考、自主创新、自我探究能力。本文就从初中数学教学角度入手,探讨课堂教学如何采取合理的教学措施凸显学生的主体性。
初中数学课堂教学如何凸显学生的主体性
【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展,学生主体性地位得到加强,要求教师在开展教学活动中要让学生主动地参与,发挥学生能动性,在此基础上培养学生独立思考、自主创新、自我探究能力。本
【机 构】
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甘肃省平凉市庄浪县第一中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2019年6期
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