【摘 要】
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强化专业课教学立德树人育人功能,把爱国主义精神融入课程思政,是培养社会主义建设者和接班人的重要举措,爱国主义精神的内涵会随时代不断丰富和发展,而信息传播途径多元化、
【基金项目】
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教育部人文社会科学一般项目和示范团队“高校形势与政策课的协同建设研究”(17JDSZK006),2020年度成都理工大学思想政治理论课研究专项资助项目“爱国主义精神融入专业课教学的路径框架研究--以公共外交战略课为例”(编号:2020-YB06),成都理工大学科技立项项目“爱国主义理念融入专业课教学的影响因素及路径浅析--以中外新闻传播史课为例”(编号:2019-YB01)的成果
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强化专业课教学立德树人育人功能,把爱国主义精神融入课程思政,是培养社会主义建设者和接班人的重要举措,爱国主义精神的内涵会随时代不断丰富和发展,而信息传播途径多元化、社会各种思潮涌入、专业课教师角色塑造等也对其产生深远影响。为更好地推进爱国主义精神融入课程思政,教师要着眼于新时代发展背景,赋予爱国主义精神时代特性,创新教学模式,重视专业课教学立德树人核心作用,搭建高效且与时俱进的“课程思政”教学体系。
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