【摘 要】
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小学生都闲不住,每天都会制造一些小矛盾、小事故。班主任在处理这些小矛盾、小事故时若仅仅是讲道理,则很难说服他们,运用故事对学生进行教育,效果会更好。体育课过后,小林
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小学生都闲不住,每天都会制造一些小矛盾、小事故。班主任在处理这些小矛盾、小事故时若仅仅是讲道理,则很难说服他们,运用故事对学生进行教育,效果会更好。体育课过后,小林到办公室找我,小嘴微撅着将一张纸递给我,然后站在一边不说话。我拿过来一看,是一份检讨书,大致内容是,体育课站路队时小林旁边的小曹没站好,小林热心提醒他,结果被体育老师批评,她反驳了几句,体育老师要求她写检讨交给班主任。
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