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体育教学是一个复杂的过程.它是教师有意识。有目的地指导学生学习体育知识.掌握技术、技能,不断增强学生体质.同时发展学生智力.提高学生的共产主义觉悟和道德品质的过程.体育教学与学生感知能力.注意兴趣等心理品质有着密切的关系。一、感知觉的充分利用感知觉是一切复杂、高级的心理活动的基础.没有
学生心理素质与体育教学关系初探
【摘 要】
：
体育教学是一个复杂的过程.它是教师有意识。有目的地指导学生学习体育知识.掌握技术、技能,不断增强学生体质.同时发展学生智力.提高学生的共产主义觉悟和道德品质的过程.体
【机 构】
：
桂林工学院
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
：
1996年2期
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