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让阅读教学更高质有效,既是新时期人才发展的必然要求,也是新课改下教育工作者不得不思考的问题。为此,在长期的阅读教学探索和实践中,积极建构有利于学生全面发展的阅读教学活动,激发学生阅读的主动性和积极性,才能让阅读教学发挥实效。
让阅读成为“源头活水”,浇灌孩子的心灵之花——谈阅读教学
【摘 要】
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让阅读教学更高质有效,既是新时期人才发展的必然要求,也是新课改下教育工作者不得不思考的问题。为此,在长期的阅读教学探索和实践中,积极建构有利于学生全面发展的阅读教学
【机 构】
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河北省三河市第七小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2020年11期
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