基于“雨课堂”的高职英语教学模式探索

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在现代教育技术不断更新的背景下,“雨课堂”作为全新智慧型教学工具,目前已经在高职英语教学中得到了实践应用,但由于很多学校、教师对“雨课堂”的了解相对较少,而相应的教学模式也尚未建立起来,因此其实际应用效果并不理想.为此,本文从高职英语教学的角度出发,对“雨课堂”这一教学工具的作用进行了分析,同时为基于“雨课堂”的高职英语教学模式构建提出了一些建议,希望能够对高职英语教学水平的提升起到一定帮助.
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