走近中学生“边缘性团体”

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中学生处于一个特殊的年龄阶段,既脱离了童年的天真烂漫,也尚不具备成年人应有的成熟、理性,在与人交往方面,开始有了一定的倾向性,而且会因为某种倾向而形成一些小团体。这些小团体有的通过发挥团队作用,对学生的成长及班级的发展产生积极影响;有些则反之,成为笔者眼中的"边缘性团体"。"边缘性团体"是怎么形成的?怎样正确引导这一群体?
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