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随着教育改革的不断深入，高职思政教育方式也有了一定的转变。传统教育过程中存在着一些弊端，主要表现为方法陈旧单一、课程形式枯燥、学生的积极性不高等等。针对以上问题，思政教师应该转变原有理念，利用多媒体丰富教学内容，吸引学生的眼球。因此，本文以新媒体时代下高职思政教育面临的问题作为切入点，对主要的应用措施进行研究。