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物理是自然科学中很重要的一部分，是自然科学中很多实验和理论的基础，对于培养学生的创造力和创新思维都有很深远的意义。但是由于物理学科是从初中二年级才开设的，学科的一定难度和教学方法的不当，使得很多学生对其有很强的抵触心理。主要就初中物理教学中可能出现的问题进行反思，并对如何创新初中物理教学进行分析。