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随着科学技术的日新月异,新兴教学理念及方法开始越来越发挥其积极作用,有效提升学生学习效果的同时,不断催化着学生各方面能力和素质的提高。本文通过翻转课堂的混合式教学方法在液压与气动技术课程上的教学实践为例,分析在混合式教学设计的整个课程环节中,对应提升学生各项核心素质的各项手段和方法,并以四个授课班为样本进行评价分析。