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文章根据理论力学的课程特点和教学现状,开展手机“助教”模式在理论力学课程中应用的研究与实践。通过手机“控屏”实现教师在课堂上对学生手机的监管,同时建立教学工具箱,利用工具箱中的教学资源实现手机“助教”。以手机“助教”模式进行理论力学教学,既可以实现理论力学的高效教学,又能对学生上课玩手机进行管控。