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尽管我们喊了几十年的“教师为主导，学生为主体”，可在实际工作中碰到具体问题，常常会变成一切由教师自己“主宰”。试问，如果教育教学活动不是在构建了人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系的前提下进行，如何使学生形成健全的人格，达到和谐发展，又如何体现学生的主动性呢?因此构建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系是我们