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“有效教学”，顾名思义，是指课堂教学的有效性。对于数学习题该如何行之有效地进行教学，教师则相对关注较少。教师要善于根据学生的学习需要，对教材中的习题资源进行有效处理和二度开发，唯有如此，方能寻找到教材与发展学生素养的有效结合点，实现对教材的超越，促进有效教学。
浅谈数学习题的有效教学
【摘 要】
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“有效教学”，顾名思义，是指课堂教学的有效性。对于数学习题该如何行之有效地进行教学，教师则相对关注较少。教师要善于根据学生的学习需要，对教材中的习题资源进行有效处理和二
【机 构】
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江苏省张家港市南丰小学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2013年3期
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