主题背景下学习性区域游戏与角色游戏有效融合初探——以农村幼儿园为例

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区域游戏是幼儿园一日活动不可缺少的组成部分。本文针对幼儿园常见的区域游戏即学习性区域游戏和角色游戏分析其教育的侧重点。以农村幼儿园区域游戏发展为例,探寻在主题教育背景下二者相融合的契机,实现教育的最优化,为幼儿创造有利于其全面发展又符合其生理、心理发展特点的游戏的教育环境,探寻有利于激发幼儿活动兴趣的游戏进行方式。
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