初中道德与法治课实践性教学探究

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初中道德与法治课是初中教育当中的重要组成部分,其教学目标是培养学生正确的人生观、价值观和世界观,培养学生良好的道德品质.与其他学科相比,初中道德与法治课更需要学生在实践过程中亲自感受、体验,如果仅仅停留在知识的口头传授,情感态度价值观目标就无法实现.因此应该积极加强初中道德与法治课实践性教学,以培养学生良好的道德品质.文章当中先是讨论了初中道德与法治课实践性教学当中存在的问题,并针对于问题提出了相应的解决策略,从而提高实践性教学的有效性,更好的培养学生的道德品质.
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