《纳米材料》课程思政教育的设计与实践

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本文从修订教学大纲、更新教学方法、精选课程思政内容等方面设计并实践了《纳米材料》课程的课程思政.《纳米材料》课程思政的实施,有助于实现“知识传授、价值引领和能力培养”三位一体的人才培养目标,同时对培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的理论意义和实践价值.
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