【摘 要】
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互联网与思政课的融合符合当代的发展要求,也是思政课实践性的本质体现。大量实例证明了互联网对思政课教学亲和力的生成的积极作用,同时也反映出了一些问题。例如网络开放性
【机 构】
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湖北第二师范学院马克思主义学院,中南民族大学民族学和社会学学院
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互联网与思政课的融合符合当代的发展要求,也是思政课实践性的本质体现。大量实例证明了互联网对思政课教学亲和力的生成的积极作用,同时也反映出了一些问题。例如网络开放性、即时性等特点对思政课主流意识形态宣传主阵地地位的削弱和冲击、凸显并加剧思政课教材与现实经验的矛盾,对高校师生提出更高的硬软件要求以及由此可能造成的不利影响。提升思政课亲和力需要把握一个度,如果离开理论教育单纯追求教学的亲和力,那就是一种迎合,而不是教学了。
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