【摘 要】
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本文将在深入浅出地分析社会主义核心价值观下小学班主任工作现实困境的基础上,围绕习近平总书记关于“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽”的重要论述,结合
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“社会主义核心价值观下的班主任工作艺术研究”(课题立项号:GS〔2018〕GHB1094)的研究成果。
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本文将在深入浅出地分析社会主义核心价值观下小学班主任工作现实困境的基础上,围绕习近平总书记关于“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽”的重要论述,结合小学班主任工作实际,从“引入源头活水,去除‘一根筋’思维;找准契合节点,根除‘两张皮’现象;细化管理责任,消除‘三不管’盲点”三个视角,管窥社会主义核心价值观引领下的班主任工作艺术。
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