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使用《SCL-90》《SAS》及自编《大学生就业应对方式》问卷,对吉林市高校300名大学生进行测试,选取其中两个班作为实验组和控制组,对实验组被试进行就业指导课程(职业生涯指导理论、职业生涯指导实践和团体心理咨询)的干预。结果显示:(1)实验组、对照组SCL—90、SAS和大学生就业应对方式前测结果不存在显著差异。(2)通过就业指导课程对大学生进行干预,有效改善了实验组大学生的就业应对方式,缓解了实验组大学生的就业压力。