父亲要儿子写暑假观察作文，内容是院子里的两种植物：一株杏树苗，一棵石榴树。
　　杏树苗没有什么好写的，细细的树干上伸出几条权和几片叶子罢了：而石榴花开红艳艳，到了秋天，还有果实吃。儿子写道：石榴树高大、茂盛，挂着丰硕的果实，俯视小杏苗。父亲夸赞道：文辞优美、流畅，继续观察吧。
　　第二年暑假，杏树有石榴树的一半高了，春天开了些粉白色小花，但没能结果。而石榴树正值壮年，虽不再长高，但花朵确实美丽，可以预知的果实也令人向往。儿子写道：石榴树是我家最美的风景，俯视一切花花草草，它是高贵的。父亲夸赞道：像一篇优雅的散文，有内涵，但是，你喜欢“俯视”么?
　　儿子长大后，就不再写这类作文了。为了工作，为了生存，东奔西跑，吃过不少苦头。他对父亲叹道：竞争太激烈了，许多人都比我强，我怕是难出头了。父亲听后不快，说：我知道，你总是想“俯视”别人，而不愿被别人“俯视”。父亲又找来当年的作文：儿子，看看你当年亲手写的东西……
　　那个薄薄的小册子，记录着六个夏季初秋的杏树和石榴树。最后一册上写道：杏树像一把大绿伞，遮住整个院落：风乍起，熟透的杏子“噗、噗”地摔下来，味道好极了。父亲说：你亲眼看见这棵杏树的成长了，如今，它“俯视”着石榴树。
　　儿子点点头：好吧，让别人“俯视”我吧，只要我还在成长……