【摘 要】
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冬dōnɡ天tiān真zhēn像xiànɡ大dà炮pào。 它tā放fànɡ一yí炮pào, 把bǎ大dà地dì炸zhà成chénɡ雪xuě白bái的de, 把bǎ房fánɡ子zi炸zhà成chénɡ雪xuě白bái的de, 把bǎ森sēn林lín炸zhà成chénɡ雪xuě白bái的de, 把bǎ所suǒ有yǒu的de東dōnɡ西xi都dōu炸zhà成chénɡ雪xuě白bái的de。
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冬dōnɡ天tiān真zhēn像xiànɡ大dà炮pào。
它tā放fànɡ一yí炮pào,
把bǎ大dà地dì炸zhà成chénɡ雪xuě白bái的de,
把bǎ房fánɡ子zi炸zhà成chénɡ雪xuě白bái的de,
把bǎ森sēn林lín炸zhà成chénɡ雪xuě白bái的de,
把bǎ所suǒ有yǒu的de東dōnɡ西xi都dōu炸zhà成chénɡ雪xuě白bái的de。
610100 四川省成都市龙泉驿区友谊小学三(1)班
指导老师 黄 旭
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观察作文是小学作文教学的重要内容,观察作文的写作能有效提升学生的观察和感受能力。从小学时期开始就培养学生敏锐捕捉身边各种有趣或有意义的事物的能力,能为学生以后的写作乃至生活奠定基础。在小学作文课堂上,教师应当加强观察作文教学的渗透,给学生提供开放的观察感受空间,从多角度和多层面锻练学生的观察能力。这会让学生有丰富的学习收获,不仅有助于学生积累素材,也能够帮助学生写出更多充实且有可读性的文章,推动学
我wǒ有yǒu一yí个ɡè调tiáo皮pí可kě爱ài的de小xiǎo弟dì弟di,他tā的de小xiǎo名mínɡ叫jiào锐ruì锐rui,刚ɡānɡ刚ɡānɡ满mǎn八bā个ɡè月yuè。他tā圆yuán圆yuán的de脸liǎn上shànɡ嵌qiàn着zhe一yì双shuānɡ明mínɡ亮liànɡ的de大dà眼yǎn睛jinɡ,笑xiào起qǐ来lái眼yǎn睛jinɡ彎wān成chén
我wǒ是shì谁shéi? 身shēn份fèn证zhènɡ说shuō:“周zhōu星xīnɡ润rùn,女nǚ,汉hàn族zú,2010年nián3月yuè6日rì出chū生shēnɡ。” 镜jìnɡ子zi说shuō:“她tā有yǒu一yì张zhānɡ椭tuǒ圆yuán的de鹅é蛋dàn脸liǎn,淡dàn淡dàn的de眉méi毛mɑo下xià嵌qiàn着zhe一yì双shuānɡ明mín
今天,李老师在丁丁的作文本上写上了“不会‘想’”的评语。 不对呀,丁丁的想象力多丰富呀!李老师以前还对他写的想象作文赞不绝口呢,怎么今天反倒说他“不会想”呢? 妈妈拿过丁丁的作文一看,立刻恍然大悟:“哦,原来是这样呀!你果然不会‘想’!” “那该怎么想呢?”丁丁疑惑地看着妈妈。 妈妈笑了笑,接着说:“我们在写人物的心里想法时,总是习惯性地用上‘想’‘心里想’这样的词。这样多单调啊!
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读写结合是一种很好的写作训练方式,对于培养学生的语感,提高学生作文能力,效果十分显著。课本中的范文有很多值得学生学习的地方,这些文本不仅在语言上精美凝练,在文章的结构安排上以及问题的论述方式上也有很多值得学生学习的地方。教师可以发挥课本中优质范文的辅助作用,让学生仔细研读,吸收其中好的写作方法和技巧。这会丰富学生写作经验,让学生掌握不同的写作方法,这对于学生整体作文能力的提升会很有帮助。 一、提
星xīnɡ期qī二èr早zǎo上shɑnɡ,晴qínɡ空kōnɡ万wàn里lǐ,我wǒ們men班bān和hé二èr(1)班bān举jǔ行xínɡ了le一yì场chǎnɡ别bié开kāi生shēnɡ面miàn的de足zú球qiú比bǐ赛sài。 我wǒ们men班bān穿chuān红hónɡ色sè的de球qiú服fú,叫jiào作zuò“战zhàn狼lánɡ队duì”;二èr(1)班bān穿chuā