【摘 要】
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在广泛的文献分析基础上.分析学习和绩效的关系,提出学习-绩效环的概念。给出一个基于学习-绩效环的组织学习框架:从组织目标和组织战略出发,包括三个层次一个体、团体、组织,和五
【机 构】
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西安交通大学管理学院,西安交通大学人文社会科学学院
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在广泛的文献分析基础上.分析学习和绩效的关系,提出学习-绩效环的概念。给出一个基于学习-绩效环的组织学习框架:从组织目标和组织战略出发,包括三个层次一个体、团体、组织,和五个过程-解释、搜寻、实施、推广、反馈。并讨论该组织学习框架对知识管理和构建学习型组织的启示。
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