【摘 要】
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新课程改革的要求对于大学生的体育意识培养已经不仅仅限于一节体育课短短时间内的锻炼,更要将体育意识渗透到大学生生活的方方面面.培养大学生体育核心素养主要体现在大学生
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新课程改革的要求对于大学生的体育意识培养已经不仅仅限于一节体育课短短时间内的锻炼,更要将体育意识渗透到大学生生活的方方面面.培养大学生体育核心素养主要体现在大学生目前体育锻炼强度不够、营养结构不合理和安全防范意识不够强这三个方面,因此,要将思维引导法应用在高校体育教学改革创新中,要从这三方面着手进行课程改革,来着手培养大学学生们的体育核心素养,本文主要探究高校体育教学与训练中思维引导法的应用探究.
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