今天給你上中文课时，我指着窗前的芭蕉树，叫你以“芭蕉”为题，做个“短讲”。
　　你说了，虽然没有结结巴巴，但才说几句，就停住，说“想不出什么好说的”，使我觉得有必要教教你说话和作文的“思想方法与重点”。
　　对的！那是“思想方法与重点”。这方法不是由我发明，而是我在做电视记者时学到的，也就是掌握“人地事时物”的重点。
　　好比今天《芭蕉》这个题目：
　　“人”是你和爸爸。“地”是窗前。“事”是种芭蕉。“时”是种的时间和不同的季节。“物”是芭蕉。
　　于是，你可以说：
　　今年春天，爸爸在窗前种了一棵芭蕉，没几个月，就长得高过了窗子。大大的芭蕉叶，逆光看去，绿得像是翠玉。下雨的时候，雨水打在叶子上，滴滴答答，疏疏密密，那节奏真美得像音乐。但是秋天，才冷几天，芭蕉的叶子就变黄，先是黄得艳，好像枫叶一般，接着则成了焦黑的颜色。爸爸说“一叶生，一叶焦”，因为那枯了的叶子像烧焦的，所以称为“蕉”。
　　我说芭蕉枯了怎么办呢，眼看这芭蕉就要死了。爸爸则指着树根说：“别操心！你瞧，这下面不是已经有小苗长出来了吗？老的还没走，小的已经出生了，这芭蕉就像人哪……”
　　回头看看这篇“短讲”，不是把“人地事时物”全放进去了吗？再加上色彩和声音，画面就一下子生动起来。
　　好！现在让我们再以“大雁”为对象，把“人地事时物”和“声音”放进去，做个短文——
　　“人”是我。“地”是湖上。“事”是大雁来了。“时”是季节的变化。“物”是大雁。
　　你几乎只要按照顺序，就能组合出一句话——
　　我看到湖上飞来许多大雁，就知道冬天要来了。
　　如果再加上一些想象和色彩，则能变得更丰富——
　　夜里，我听见窗外传来嘎嘎嘎嘎的叫声。早上推开窗，发现原先空空荡荡的湖面，一下子多了许多大雁。它们都是脸颊上有一块黑的加拿大雁，春天的时候飞到北方繁殖；夏天过去，小雁长大了，天也变寒冷了，就一起再飞往南方过冬。
　　这里的湖，是它们过境的地方，只会待上两三个礼拜，它们就要再一次远行。所以，每年我只要看到湖面上有大雁来来去去，就知道春天来了，或是秋天到了……
　　不是简简单单，无论你用写的、用说的，都能引人入胜吗？
　　为什么？因为首先你没有忽略“人地事时物”，又用大雁的叫声、振翅、滑翔、波光和晚霞，使画面变得生动。
　　所以写文章不难，人家叫你即席致辞也不难，只要你依照那个路线思考下去，就能一气呵成。
　　张秋伟摘自《靠自己去成功》