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本文对1984～1986年采用显微手术的17例前交通动脉瘤进行了经验总结。作者认为，对于中小型的动脉瘤采用单侧额颞以翼为中心的直切口、骨窗开颅侧裂入路方法。因局部解剖清楚，操作步骤少容易显露瘤蒂，便于手术夹闭。对于大型、特大型的动脉瘤采用单侧额颞骨瓣开颅，侧裂入路方法，因脑组织减压充分，易于暴露瘤体、瘤蒂，便于手术。
前交通动脉瘤的显微外科治疗（附17例报告）
【摘 要】
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本文对1984～1986年采用显微手术的17例前交通动脉瘤进行了经验总结。作者认为，对于中小型的动脉瘤采用单侧额颞以翼为中心的直切口、骨窗开颅侧裂入路方法。因局部解剖清楚，操作步骤少容易显露瘤蒂，便于手术夹闭。对于大型、特大型的动脉瘤采用单侧额颞骨瓣开颅，侧裂入路方法，因脑组织减压充分，易于暴露瘤体、瘤蒂，便于手术。
【机 构】
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北京天坛医院神经外科,北京天坛医院神经外科
【出 处】
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中华神经外科杂志
【发表日期】
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1989年05期
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快乐体育教学是以情感教学为导向，对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的一种体育教育思想，使学生从体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在体育教学中，只有让学生真正成为学习的主人，让学生体验快乐的体育课，才能实现锻炼身体、发展技能的目标。 一、创设教学情境，增添课堂乐趣 体育课具有空间大、活动强、转移频繁等特点。因此，教师应根据教材内容和